人物小傳
吳梅筠,1926年出生于浙江黃巖,曾任原華西醫(yī)科大學法醫(yī)學助教、講師、教授,法醫(yī)學及法醫(yī)物證檢驗教研室主任,博士生導師,四川省學術帶頭人,享受國務院特殊津貼。她長期從事法醫(yī)學和病理學的教育、科研及檢案工作,為中國法醫(yī)學事業(yè)做出了突出貢獻。
見到記者,94歲的吳梅筠老人很快打開思緒——治學、科研、愛情……冬日的午后,她斜偎在輪椅上,不疾不徐、娓娓道來……陽光照著她的臉龐,講到難忘的細節(jié)時,她眼睛便會顯得格外明亮。
“建設新中國,哪個行業(yè)不缺人才?我愿意學這個冷門專業(yè)”
“小時候覺得,醫(yī)生是有知識、受尊敬的人,也是我最理想的職業(yè)?!?946年,吳梅筠從浙江黃巖縣中學考入當時的國立上海醫(yī)學院,主修外科醫(yī)學。徜徉書海,她離自己的夢想越來越近。
1951年,快畢業(yè)之際,國家在南京開辦法醫(yī)學培訓班,從全國醫(yī)學院校挑選人才,吳梅筠因為成績好、能吃苦被選中。吳梅筠想:“建設新中國,哪個行業(yè)不缺人才?我愿意學這個冷門專業(yè)?!?/p>
在培訓班,吳梅筠與同班學員吳家(馬文)相識相愛。兩個年輕人走到了一起,并攜手在科研的道路上走過了近70年的歲月。“我們倆是生活的伴侶,也是事業(yè)的合作者?!闭f起去世不久的丈夫,吳梅筠眼神里飽含著濃濃思念。
畢業(yè)后,夫妻倆被分配到四川醫(yī)學院(原華西醫(yī)科大學前身)任教,摸爬滾打才剛剛開始。那時候,學校既無法醫(yī)人才,也沒開設法醫(yī)系,小兩口就在內科教研室里擺了一張桌子開展工作。同事們管這兩個剛畢業(yè)的年輕人叫“小梅筠”“小家(馬文)”,但他倆卻又是當時學校里法醫(yī)學方面最專業(yè)的老師。
“那時候,學生們的聽課熱情很高,教室里經常擠滿了人?!币婚T法醫(yī)學公開課,夫妻倆開了30年。1983年,包括四川醫(yī)學院在內的六所院校開始設立法醫(yī)學本科專業(yè)。為了盡快培養(yǎng)更多師資力量,夫妻倆在學校開設進修班,把他倆購買的書籍全部拿到學校來。那套花了兩口子近一個月工資的專業(yè)書籍,成為早期十分珍貴的學科資料。又過了3年,法醫(yī)學系正式掛牌。彼時,他們已是花甲之年。
“既然做了這份工作,就得負起應有的責任,有困難也得克服”
在教學中,吳梅筠發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象:學生們只喜歡上課“聽案例”,一說到“出現(xiàn)場”,不少人便會打退堂鼓?!皩W法醫(yī),哪有不跑現(xiàn)場的道理?”在她看來,法醫(yī)學是一門知行合一的學問。為此,她曾對年輕教師說:“我們一定要出現(xiàn)場,一定要學會分析現(xiàn)場!”
學校對此也十分重視,很快聯(lián)系到成都市公安局建立合作——當時的成都公安系統(tǒng),僅有的幾名專職法醫(yī)都是從其他方面過來的,也急需專業(yè)人才加入。
“我十分理解大家不愿意去現(xiàn)場的心情?!眳敲敷拚f,想起自己第一次跑現(xiàn)場,大家都眼巴巴地看著她這位科班出身的“專家”,指望她能在凌亂不堪的現(xiàn)場找出幫助破案的關鍵。
“既然做了這份工作,就得負起應有的責任,有困難也得克服。”吳梅筠在心里給自己鼓勁。翻查、搜尋、取證……有了第一次嘗試,往后的工作就變得越來越順暢。遇到晚上辦案時,他們就把第二天講課用的講義揣在身上,借著車上昏暗的燈光備課。
積極參與案件偵破的同時,吳梅筠也關注著法醫(yī)技術的前沿進展。上世紀90年代初,國外開始出現(xiàn)基因檢測技術,吳梅筠也想嘗試,無奈經費不足,思來想去,最后一咬牙:“必須得干!科學研究就是要不斷與時俱進,甚至引領潮流?!?/p>
在她的堅持下,她和自己帶的博士生設計了一套實驗方案,用來做基因比對。缺少實驗設備,他們就用破舊的烤箱、孵箱改造代替,模擬實驗環(huán)境,終于取得成功。
“就是要在講授教學中,讓更多人愛上這門學問”
如今,四川醫(yī)學院幾經更名、并校,現(xiàn)已成為歸屬四川大學的著名醫(yī)學院。吳梅筠帶出的學生,有許多已經成長為各自領域的專家,他們至今仍深受吳梅筠嚴謹學風的影響。
吳梅筠的“嚴”是出了名的。為了給學生講好每一堂課,吳梅筠和丈夫經常各自提前編好講義,相互講給對方聽。然后又互相提意見、再修改,直到雙方都滿意?!白鰧W問就應該嚴謹,這是我們一貫的學風。法醫(yī)更要‘嚴上加嚴’?!彼f。
即便在70多歲高齡時,她依然站著講完整堂課,豐富的案例引人入勝,整塊黑板工工整整寫滿了板書:“就是要在講授教學中,讓更多人愛上這門學問?!?/p>
吳梅筠的學生都知道她的嚴謹學風:學生5000字的論文,她密密麻麻的批注能寫1萬字;研究生做出的實驗成果,她還要上手再做一遍復核,容不得半點疏忽……
嚴歸嚴,吳梅筠卻深受學生愛戴:逢年過節(jié),她總把學生們叫來家里“改善伙食”;對于家中貧困的學生,她總想著法子幫他們減免學雜費。
如今,94歲的吳梅筠依舊緊跟學科潮流,時不時過問學生們的論文和科研進展。她嫻熟地點擊隨身攜帶的平板電腦,打開郵箱,一封一封的都是學術討論的往來信件?!翱蒲惺且惠呑拥氖隆!崩先苏f,自己退休了,但對做學問的熱情永遠不會“退休”。
坐冷板凳 下苦功夫(記者手記)
“板凳要坐十年冷”,吳梅筠近70年投身法醫(yī)學,孜孜不倦。有坐冷板凳的耐力與能力,這是科學工作者難能可貴的品質。在一些科學領域發(fā)展的早期,總需要先行的科學家奉獻自我、扎實進取,保住學科發(fā)展的星星之火。
無論哪一門學科,越是冷門,越需要默默無聞的付出和堅定如初的熱情。吳梅筠以自己的光和熱,為我國法醫(yī)學的發(fā)展做出重要貢獻,并以知行合一的態(tài)度,為法醫(yī)學實際應用打牢根基。像吳梅筠一樣埋首于桌邊案頭,忙碌于專業(yè)一線,便一定能把冷板凳坐熱,做出有益于學科發(fā)展的成就。