助推圖書館服務育人質效 這場研討會在四川大學召開
袁文坤
2024年10月14日 02:19
中國網教育為進一步探索閱讀在提升個體心理健康方面的潛力，推動圖書館服務在這一領域的創(chuàng)新發(fā)展，中國圖書館學會閱讀推廣工作委員會2024年“閱讀與心理健康研討會”于日前在四川大學召開。
此次會議由中國圖書館學會閱讀推廣工作委員會主辦，四川大學圖書館和四川大學心理健康教育中心承辦。四川大學黨委副書記劉曉虎、中國圖書館學會閱讀推廣工作委員會副主任陳堅、中國圖書館學會閱讀推廣工作委員會閱讀與心理健康專業(yè)組主任王波，與來自全國高校圖書館、各級公共圖書館、中小學圖書館的專家、學者，以及心理健康教育領域的專業(yè)人士約150人參加了本次會議。
當日，劉曉虎在致辭中表示，四川大學歷來重視學生心理健康教育工作，堅持以第一課堂為牽引、第二課堂為支撐構建心理健康教育工作體系，秉承“以人為本，促進全面發(fā)展”的教育理念為學生的身心健康成長保駕護航，成功打造了閱讀療愈、藝術療愈的“沐心”系列品牌活動。
同時，陳堅介紹了近年來閱讀推廣工作委員會在促進全民閱讀推廣業(yè)務與學術研究、提升隊伍素質等方面所取得的主要成績，高度肯定了閱讀與心理健康專業(yè)組在書目推薦、業(yè)務交流、學術研究以及隊伍建設等方面所做的卓有成效的工作。他表示，“閱讀療法”相關研究的日益成熟與圖書館界同仁在領域內的共同努力密不可分，中國圖書館學會閱讀推廣工作委員會將繼續(xù)從理論研究、交流合作、規(guī)范標準、宣傳推廣等方面持續(xù)深入落實“閱讀療法”研究工作。
“閱讀療法的研究應從增強理論自信、重視‘術語的革命’、加強對國外精品成果的譯介、加強與各類型圖書館及社會力量的交流等幾個方面進一步推進?！蓖醪ㄔ谥罗o中高度肯定了四川大學以“沐心”為品牌的“閱讀+”心理健康教育實踐，“希望高校圖書館和公共圖書館、中小學圖書館能通過本次研討會互相啟發(fā)、開闊視野、充分學習交流寶貴經驗，形成閱讀療法服務的統(tǒng)一戰(zhàn)線，互相啟發(fā)、開闊視野，全面推動我國閱讀療法服務上臺階、開新局?！?/p>
在主旨報告環(huán)節(jié)，中國圖書館學會閱讀推廣工作委員會閱讀與心理健康專業(yè)組副主任王景文以《交互式個體閱讀療愈——發(fā)展軌跡、問題分布與書目應用特征》為題，深入探討了交互式個體閱讀療愈的發(fā)展軌跡與影響因素以及大學生心理問題分布特點，指出了相關書目的應用及特征，提出了關于交互式個體閱讀療愈未來發(fā)展的相關建議；嘉興市圖書館館長沈紅梅以《嘉興市圖書館“禾?悅空間”服務體系體系建設與服務》為題，從陣地、資源、人員、服務等方面詳細介紹了嘉興市圖書館在市總館及多個分館設立的“健心客廳”項目，指出了該項目“鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋”“服務常態(tài)化”的實踐特點，以及在豐富閱讀與心理健康的場景應用與實踐范本、助力圖書館服務體系建設方面取得的進展。
與此同時，四川大學圖書館館長蘭利瓊、四川大學心理健康教育中心主任王英梅以《沐心——四川大學“閱讀+”心理健康教育探索與實踐》為題，基于對學生群體心理健康面臨的突出問題的分析，提出新時代學校心理健康教育的實施策略，介紹了“閱讀+”心理健康教育的川大理念和實踐，從協(xié)作機制的建構、多元體系構建和全方位系列活動開展等方面突顯川大的“沐心”品牌；分享了第一課堂必讀書目、學習融合空間、多樣化主題活動等具體實踐案例及成效。她們表示，未來，四川大學圖書館和心理健康教育中心將從教學、科研、活動、干預及咨詢幾個方面持續(xù)強化“沐心”體系建設。
在案例交流環(huán)節(jié)，煙臺大學圖書館副館長袁紅玉結合煙臺大學的實踐案例，深入闡述了閱讀療法在高校學生心理健康教育中的具體應用；天津理工大學圖書館副館長肖文華以天津理工大學圖書館的“悅讀怡神之軒”為例，解析了高校圖書館閱讀療愈空間的建設，提出對知識療愈未來發(fā)展的一系列思考；杭州圖書館葉丹分享的“樂享一小時”沉浸式讀書沙龍系列活動，展現了閱讀療愈在促進個體成長與心理健康方面的積極作用；無錫市廣豐中學圖書館館長朱春紅通過介紹無錫市廣豐中學“一書目一空間”推廣活動，探索中學圖書館閱讀療愈服務新模式，促進學生心理健康與成長。
此外，阜陽市太和縣桑營鎮(zhèn)中心學校專職心理老師高潔圍繞閱讀療法與厭學矯正的主題，探索閱讀療法在中學生厭學矯正中的有效應用，提供了系統(tǒng)解決方案與實證數據支持；南京財經大學圖書館館員張思瑤介紹了“閱讀療愈師”培育的國際案例、實踐經驗和Europass教師學院閱讀療愈培訓課程，提供了國際先進經驗和培訓資源；聊城大學圖書館館員隋林晶詳細介紹了聊城大學圖書館“解憂”主題系列活動，該活動通過閱讀療愈有效緩解了大學生負面情緒，促進大學生心理健康。
“本次會議議程緊湊而富有成效，希望所有與會者能夠將會議的成果應用到實際工作中，學習并總結先進經驗，推動閱讀與心理健康工作在更廣泛的領域和地區(qū)得到發(fā)展。”中國圖書館學會閱讀推廣工作委員會閱讀與心理健康專業(yè)組副主任、中國計量大學圖書館黨總支書記郎杰斌對研討會做總結時表示。
會議過程中，與會嘉賓們在四川大學圖書館“閱讀+”心理健康教育工作團隊的帶領下參觀了四川大學“閱讀+”心理健康教育場景，包括閱讀驛站、美愈天地、心靈港灣、古韻雅集四大主題。嘉賓們沉浸式體驗了海報林、鋼琴角、扭扭機、趣味沙盤、心靈墻、VR體驗、古籍修復體驗等形式的各類場景。大家紛紛表示，這些場景緊密圍繞“閱讀與心理健康”主題，通過現代與傳統(tǒng)療愈手段的融合展示，不僅為研討會提供了豐富的互動體驗內容，也體現了閱讀與心理健康之間的緊密聯系，生動展示了文化多樣性在促進心理健康方面的積極作用。
“近年來，四川大學認真貫徹落實黨的二十大精神，始終將學生心理健康教育工作擺在突出位置。學校圍繞養(yǎng)成學生‘健康心態(tài)，健全人格’目標，充分發(fā)揮心理健康教育中心、圖書館等教育資源優(yōu)勢，師生協(xié)力，在教育教學、實踐活動、咨詢服務、預防干預‘四位一體’的心理育人工作體系中緊密配合，形成全員、全過程、全方位的心理育人合力，構建了具有中國特色和川大風格的多維心理育人服務體系?！彼拇ù髮W圖書館相關負責人表示，本次會議不僅促進了來自全國圖書館界的專家、學者，心理健康教育領域專業(yè)人士在閱讀與心理健康領域的共同交流，也展現了閱讀與心理健康工作的新發(fā)展、新動態(tài)，為推進人才培養(yǎng)、健康中國建設和教育強國建設做出了積極貢獻。（王李科）