(經(jīng)2011年4月6日院學(xué)位評定委員會會議通過施行)

 在學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科范圍內(nèi)自主設(shè)置二級學(xué)科是我國學(xué)位與研究生教育事業(yè)發(fā)展中的一項重要改革措施，目的在于進(jìn)一步加強學(xué)科建設(shè)，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，加快創(chuàng)新人才培養(yǎng)，促進(jìn)新興、交叉學(xué)科的發(fā)展。根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部關(guān)于《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄設(shè)置與管理辦法的通知》（學(xué)位〔2009〕10號）、教育部辦公廳關(guān)于《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的二級學(xué)科自主設(shè)置實施細(xì)則的通知》（教研廳[2010]1號）、國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室《關(guān)于做好授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的二級學(xué)科自主設(shè)置工作的通知》（學(xué)位辦[2011]12號）的要求，結(jié)合四川省社會科學(xué)院實際，特制定本暫行規(guī)定。

一、自主設(shè)置二級學(xué)科的原則

遵循學(xué)科發(fā)展規(guī)律，有利于人才的培養(yǎng)，有利于學(xué)科特色的形成，與國家經(jīng)濟建設(shè)和社會對高層次人才的需求相適應(yīng)，滿足自主設(shè)置二級學(xué)科的條件。

二、自主設(shè)置二級學(xué)科的條件

1．學(xué)術(shù)隊伍。有獨立于現(xiàn)有二級學(xué)科、知識和年齡以及專業(yè)技術(shù)職稱結(jié)構(gòu)均較合理的學(xué)術(shù)隊伍。擬自主設(shè)置二級學(xué)科要求至少有2名55歲以下的研究員、副研究員，且有一定數(shù)量的具有博士學(xué)位的專業(yè)人員。

2．科學(xué)研究。有較寬的學(xué)科研究領(lǐng)域和較好的科研基礎(chǔ)，擬自主設(shè)置二級學(xué)科要求至少有2個及以上相對穩(wěn)定、特色突出、優(yōu)勢明顯的研究方向，且每個研究方向均有結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)梯隊。近5年來有較多高水平的學(xué)術(shù)專著、論文或取得較多重要的科技成果。承擔(dān)有國家、省部級科研項目，有較充足的科研經(jīng)費。

3．學(xué)科基地。具有支撐學(xué)科點發(fā)展必需的學(xué)科基地，如相應(yīng)的教學(xué)、科研場地與設(shè)備。

4．培養(yǎng)工作。已制定出本學(xué)科較為科學(xué)、合理的培養(yǎng)方案。有培養(yǎng)研究生的輔助設(shè)施和必要的中外文圖書資料。

5．最低要求。自主設(shè)置二級學(xué)科點必須滿足最低要求，具體見附件1。

三、自主設(shè)置二級學(xué)科的分類

１．目錄內(nèi)二級學(xué)科的自主設(shè)置。在一級學(xué)科學(xué)位授權(quán)權(quán)限內(nèi)，增設(shè)本一級學(xué)科下的目錄內(nèi)二級學(xué)科。

２．目錄外二級學(xué)科的自主設(shè)置。在一級學(xué)科學(xué)位授權(quán)權(quán)限內(nèi)，增設(shè)或更名目錄外二級學(xué)科。

3．交叉學(xué)科的自主設(shè)置。交叉學(xué)科是跨學(xué)科門類或多個一級學(xué)科的交叉學(xué)科，自主設(shè)置與調(diào)整授予碩士學(xué)位的交叉學(xué)科，所涉及到的一級學(xué)科均須已獲得博士或碩士學(xué)位授權(quán)。交叉學(xué)科按照目錄外二級學(xué)科管理，掛靠在學(xué)生所授學(xué)位的一級學(xué)科下進(jìn)行教育統(tǒng)計。

四、自主設(shè)置二級學(xué)科的程序

1．學(xué)科申報。由各研究所（院）自行組織專家進(jìn)行必要性、可行性論證，提出二級學(xué)科的自主設(shè)置方案。申請自主設(shè)置的目錄內(nèi)二級學(xué)科填寫《四川省社會科學(xué)院自主設(shè)置二級學(xué)科簡況表》（附件2），自主設(shè)置目錄外二級學(xué)科和交叉學(xué)科除了填寫《四川省社會科學(xué)院自主設(shè)置二級學(xué)科簡況表》外，還需按照《自主設(shè)置目錄外二級學(xué)科論證方案（提綱）》（附件3）、《自主設(shè)置交叉學(xué)科論證方案（提綱）》（附件4）編寫論證方案。各研究所（院）將本單位審議通過的學(xué)科申報材料提交研究生學(xué)院學(xué)位辦公室。

2．專家評議。研究生學(xué)院負(fù)責(zé)聘請7人以上（含7人）外單位的同行專家（須是博士學(xué)位授予單位的博士生導(dǎo)師）對目錄外二級學(xué)科和交叉學(xué)科的自主設(shè)置進(jìn)行評議，并填寫《自主設(shè)置目錄外二級學(xué)科專家評議意見表》（附件5）、《自主設(shè)置交叉學(xué)科專家評議意見表》（附件6）。

3．材料公示。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，我院于每年9月30日前，將當(dāng)年擬自主設(shè)置與調(diào)整的目錄外二級學(xué)科或交叉學(xué)科的論證方案、專家評議意見表等材料提交教育部指定的信息平臺進(jìn)行公示，接受同行專家及其他學(xué)位授予單位為期30天的評議和質(zhì)詢。

4．學(xué)科審核。研究生學(xué)院組織相關(guān)專家對自主設(shè)置的目錄內(nèi)學(xué)科和通過評議及公示的目錄外學(xué)科與交叉學(xué)科的申報材料進(jìn)行審核。研究生學(xué)院將專家無記名投票三分之二通過的學(xué)科申報材料提交院學(xué)位評定委員會。

5．學(xué)科審定。院學(xué)位評定委員會對審核通過的自主設(shè)置的二級學(xué)科進(jìn)行評議，并采取無記名投票方式進(jìn)行表決。參加表決的人數(shù)須達(dá)到全體委員人數(shù)的三分之二以上，表決結(jié)果方為有效。獲得投票委員三分之二以上同意，方為通過。

6．國家備案。我院于每年12月31日前，將本年度增設(shè)或撤銷的目錄內(nèi)二級學(xué)科名單；擬增設(shè)、更名或撤銷的目錄外二級學(xué)科和交叉學(xué)科的論證方案、專家評議意見表、公示結(jié)果和數(shù)據(jù)庫文件；以及本單位各二級學(xué)科（含目錄內(nèi)二級學(xué)科、目錄外二級學(xué)科和交叉學(xué)科）的招生人數(shù)、在學(xué)人數(shù)、授予學(xué)位人數(shù)和學(xué)生就業(yè)情況等數(shù)據(jù)，報教育部備案。

五、自主設(shè)置二級學(xué)科的學(xué)科編碼

為便于管理，自主設(shè)置的目錄外二級學(xué)科的學(xué)科代碼為六位，前四位為該學(xué)科所在的一級學(xué)科代碼，第五位為“Z”，第六位為順序號（從“1”開始順排）；交叉學(xué)科的學(xué)科代碼為四位，前三位為“99J”，第四位為順序號（從“1”開始順排）。

六、撤銷自主設(shè)置二級學(xué)科的程序

根據(jù)社會需求、學(xué)科發(fā)展和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的變化，可撤銷自主設(shè)置的二級學(xué)科。撤銷自主設(shè)置二級學(xué)科要經(jīng)過學(xué)科申請、提交論證報告，研究生學(xué)院組織專家評議，經(jīng)院學(xué)位評定委員會審核，表決通過后，及時撤銷自主設(shè)置的二級學(xué)科。

七、其他

本暫行辦法自印發(fā)之日起施行，具體問題由研究生學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。

二〇一一年四月六日

附件1：四川省社會科學(xué)院自主設(shè)置二級學(xué)科最低要求

四川省社會科學(xué)院自主設(shè)置二級學(xué)科最低要求

說明：“人文”包括哲學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)門類；“社科”包括經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)門類。

附件2：《四川省社會科學(xué)院自主設(shè)置二級學(xué)科簡況表》

四川省社會科學(xué)院

自主設(shè)置二級學(xué)科簡況表

研究生學(xué)院制表

  年    月填寫

說  明

一、學(xué)科門類名稱、一級學(xué)科名稱、學(xué)科專業(yè)名稱及其代碼按照國務(wù)院學(xué)位委員會、原國家教育委員會1997年頒布的《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》（包括新增設(shè)的“馬克思主義理論”一級學(xué)科）填寫。

二、在自主設(shè)置類別前的方括號中打“√”。

三、本表中的署名情況是指作者署名次序，填寫格式為：N /M，N為本人排名次序，M為取得成果的總?cè)藬?shù)。論文的通訊作者可在N后加字母T進(jìn)行標(biāo)識。

四、本表中的科研經(jīng)費應(yīng)是本學(xué)科實際獲得并計入財務(wù)處賬目的經(jīng)費。

五、本表中的招生人數(shù)、在學(xué)人數(shù)、獲學(xué)位人數(shù)均包含各類研究生。

六、本表的統(tǒng)計范圍應(yīng)確屬本學(xué)科，內(nèi)容必須屬實。除另有說明外，所填報各項與時間相關(guān)的內(nèi)容為近五年的成果，時間填寫至月。

七、本表所屬（涉及）一級學(xué)科點是指，所屬針對于目錄內(nèi)、外設(shè)置類別，涉及是針對于交叉學(xué)科設(shè)置類別。

八、填寫內(nèi)容不涉及國家秘密并可公開。

九、本表復(fù)制(復(fù)印)時,必須保持原格式不變,紙張限用A4規(guī)格，裝訂要整齊。本表封面之上，不得另加其他封面。

十、Ⅳ 學(xué)科方向表根據(jù)方向設(shè)置個數(shù)另行添加表格。每個方向4張表。

Ⅰ 基本情況

Ⅱ 學(xué)科簡介

注：此頁不要另加附頁。

Ⅲ 學(xué)術(shù)隊伍

注：1.學(xué)科方向的填寫不少于2個，不超過4個。

2.專家稱謂指：院士、教育部長江學(xué)者獎勵計劃特聘教授、國家杰出青年基金獲得者、“百千萬人才工程”一層次或二層次入選者、教育部跨世紀(jì)人才、教育部新世紀(jì)人才。一人有多項專家稱謂的只選填一項。

Ⅳ 學(xué)科方向

注：1．該部分請按Ⅲ-2所填學(xué)科方向逐個填寫，依次編為Ⅳ-1、Ⅳ-2、…。

2．此頁不要另加附頁。

注：授課主要對象填寫碩士生。

注：限填作者署名本單位發(fā)表的論文。（*）作者姓名后括號內(nèi)填寫署名情況。

注：（*）承擔(dān)人姓名后括號內(nèi)填寫署名情況。

Ⅴ 科學(xué)研究

注：限填署名本單位出版的專著、獲授權(quán)發(fā)明專利。（*）作者姓名后括號內(nèi)填寫署名情況。

注：限填本單位取得的成果。（*）完成人姓名后括號內(nèi)填寫署名情況。

Ⅵ  教學(xué)與人才培養(yǎng)

注：限填本單位取得的成果。此頁不要另加附頁。（*）獲獎人姓名后括號內(nèi)填寫署名情況。

Ⅶ 學(xué)術(shù)交流

注：此頁不要另加附頁。

Ⅷ 工作條件

注：此頁不要另加附頁。

注：此頁不要另加附頁。

附件3：《自主設(shè)置目錄外二級學(xué)科論證方案（提綱）》

自主設(shè)置目錄外二級學(xué)科論證方案（提綱）

【本頁為論證方案首頁】

學(xué)位授予單位名稱：                               學(xué)位授予單位代碼：

注：1.請?zhí)顚懴嚓P(guān)項目，并在相應(yīng)的“□”劃“√”；

2.各單位自主設(shè)置目錄內(nèi)二級學(xué)科可參照本提綱進(jìn)行論證；

3.本方案將上網(wǎng)公示。

                                            XXXX年XX月XX日

一、該學(xué)科基本概況

（一）學(xué)科內(nèi)涵

（二）國內(nèi)外設(shè)置該學(xué)科的狀況和發(fā)展情況

（三）該學(xué)科的主要研究方向及研究內(nèi)容

（四）該學(xué)科的理論基礎(chǔ)

（五）該學(xué)科與其相近二級學(xué)科的關(guān)系

【重點說明與其相近學(xué)科的區(qū)別】

二、設(shè)置該學(xué)科的必要性和可行性

（一）社會對該學(xué)科人才的需求情況

【重點說明社會對該學(xué)科高層次人才的需求情況】

（二）設(shè)置該學(xué)科的目的

【重點說明設(shè)置該學(xué)科與本單位發(fā)展目標(biāo)和學(xué)科特色形成的關(guān)系】

（三）本單位設(shè)置該學(xué)科已具備的基礎(chǔ)

【從師資隊伍、教學(xué)科研、人才培養(yǎng)等方面分別說明】

（四）該學(xué)科的發(fā)展前景

三、該學(xué)科的人才培養(yǎng)方案

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

（二）生源要求和選拔方式

【重點說明學(xué)習(xí)者應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識、基本素質(zhì)、能力等】

（三）課程體系的設(shè)計方案及依據(jù)

（四）培養(yǎng)和學(xué)位的基本要求

【培養(yǎng)環(huán)節(jié)的設(shè)置與要求，質(zhì)量保證的措施，學(xué)位論文的基本要求等】

四、該學(xué)科的建設(shè)規(guī)劃

【從研究方向、師資隊伍、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、教學(xué)科研基本條件、經(jīng)費保障等方面分別論證】

附件4：《自主設(shè)置交叉學(xué)科論證方案（提綱）》

自主設(shè)置交叉學(xué)科論證方案（提綱）

【本頁為論證方案首頁】

學(xué)位授予單位名稱：                              學(xué)位授予單位代碼：

注：1.請?zhí)顚懴嚓P(guān)項目，并在相應(yīng)的“□”劃“√”；

2.本方案將上網(wǎng)公示。

                                XXXX年XX月XX日

一、該學(xué)科基本概況

（一）學(xué)科內(nèi)涵

（二）國內(nèi)外設(shè)置該學(xué)科的狀況和發(fā)展情況

（三）該學(xué)科的主要研究方向及研究內(nèi)容

（四）該學(xué)科的理論基礎(chǔ)

（五）該學(xué)科與其相近學(xué)科的關(guān)系

【重點說明與其相近學(xué)科的區(qū)別】

二、設(shè)置該學(xué)科的必要性和可行性

（一）社會對該學(xué)科人才的需求情況

【重點說明社會對該學(xué)科高層次人才的需求情況】

（二）設(shè)置該學(xué)科的目的

【重點說明設(shè)置該學(xué)科與本單位發(fā)展目標(biāo)和學(xué)科特色形成的關(guān)系】

（三）本單位設(shè)置該學(xué)科已具備的基礎(chǔ)

【從師資隊伍、教學(xué)科研、人才培養(yǎng)等方面分別說明】

（四）該學(xué)科的發(fā)展前景

三、該學(xué)科的人才培養(yǎng)方案

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

（二）生源要求和選拔方式

【重點說明學(xué)習(xí)者應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識、基本素質(zhì)、能力等】

（三）課程體系的設(shè)計方案及依據(jù)

（四）培養(yǎng)和學(xué)位的基本要求

【培養(yǎng)環(huán)節(jié)的設(shè)置與要求，質(zhì)量保證的措施，學(xué)位論文的基本要求等】

四、該學(xué)科的建設(shè)規(guī)劃

【從研究方向、師資隊伍、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、教學(xué)科研基本條件、經(jīng)費保障等方面分別論證】

附件5：《自主設(shè)置目錄外二級學(xué)科專家評議意見表》

自主設(shè)置目錄外二級學(xué)科專家評議意見表（樣表）

學(xué)位授予單位名稱（蓋章）：                       學(xué)位授予單位代碼：

注：本表將上網(wǎng)公示。

附件6：《自主設(shè)置交叉學(xué)科專家評議意見表》

自主設(shè)置交叉學(xué)科專家評議意見表（樣表）

學(xué)位授予單位名稱（蓋章）：                       學(xué)位授予單位代碼：

注：本表將上網(wǎng)公示。