德才并重 知行合一
——四川省社會科學院2018年研究生教育工會資料（九）
尹坤
2018年07月11日 00:00
社會學專業(yè)
從2017年8月至今，社會學研究所三個年級有在讀研究生29人，教學任務比較重，學生管理難度比較大。社會學所堅持“德才并重，知行合一”的教育理念，主要開展了如下工作。
一、狠抓教學管理，提高教學質量
1.社會學所克服跨學科、跨教學單位的困難，牽頭組織社會學碩士點（含人口學、人類學）自我評估工作，歷時大半年撰寫了評估報告，完成了自我評估工作。
2. 組織修訂了社會學研究生培養(yǎng)方案，減少了非核心課程數(shù)量，強化了基礎課程。
3.配合研究學院開展了老師聽課、評課活動。
4.完成了2015級碩士論文答辯工作，嚴把質量關，其中一名學生沒有通過論文答辯。
5.認真組織2016級研究生開題報告。
二、強化實踐教學，提升研究能力
1.積極組織學生參加各類課題研究，培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)、調(diào)查研究的能力，提高學生吃苦耐勞、團結協(xié)作的精神。先后到沐川縣、理塘縣、雅江縣、古藺縣開展“脫貧攻堅第三方評估”，
組織學生參與“新文藝組織調(diào)查”“涼山彝族自發(fā)移民調(diào)查”“教育阻斷貧困代際傳遞調(diào)查”“峨邊縣移風易俗調(diào)研”“青羊區(qū)公園城市調(diào)查”課題研究等。
組織一二年級全體學生赴峨邊縣開展專業(yè)思維與方法系統(tǒng)訓練調(diào)研，產(chǎn)出了“社區(qū)里的圈內(nèi)人、圈外人”和“社區(qū)中的社會分層邏輯”等經(jīng)驗性概念，這是社會學所對專業(yè)教學與課題實踐如何結合的機制的一次實踐探討。
組織學生參加四川省社會學會年會、馬克思主義學會年會的籌備和會務工作，鍛煉了對學術會議的組織能力。
三、堅持組織學生讀書會和聽取講座
1.先后組織了13次讀書會，閱讀書籍有：《鄉(xiāng)土中國》《法團主義》《社會學想象力》《Explorations in diversity: Examining priviledge and oppression in a multicultural society》；閱讀論文有：《流失“村民”的村落：傳統(tǒng)村落的轉型及其鄉(xiāng)村性反思——基于15個典型村落的經(jīng)驗研究》《改革開放四十年的城鄉(xiāng)關系：歷史脈絡、階段特征和未來展望》等。
2.組織學生聽取學術講座，先后邀請北京大學的楊善華、王娟，廣州大學李雙龍、贛南師范學院鄭慶杰等老師到我院開展學術講座。
四、鼓勵和組織學生參加各種學術活動
鼓勵和組織學生參加2017年中國社會學年會、四川省社會學年會，2018年青年論壇、中國民主與基層治理學術研討會等各級各類學術會議，其中一名學生獲四川省社會學年會優(yōu)秀論文二等獎。
以后的工作建議：
對照社會學學科評估的不足，制定針對性措施，著力提升畢業(yè)生質量和學生培養(yǎng)質量。
加大青年教師的培養(yǎng)力度。
積極參加教學成果評獎、出版優(yōu)秀教材。
加大學生的境外交流。
繼續(xù)嚴把學位論文關，制定科學的答辯程序。
（執(zhí)筆人：黃進）